教材阅读

有些教材写得让人很头疼。内容是好内容，领域内也都认，但翻开就是读不下去——逻辑跳得厉害，术语一堆，关键的地方只有一句"由此可得"，课后题像是默认你修过别的什么课。我见过不少人反复翻开又合上，最后觉得自己大概不是学这个的料。